疫情嚴峻迫使生活模式的改變,實體課的運行只有兩個結果,暫停/終止或轉成網課,當然這激烈改變無法一朝一夕完成,老師和學生都需要找到方法,怎樣配合與接受,非得要一段時間的適應和磨練。
如果我是學生,假設老師把實體課改成網課,我當然是不怎麼願意。
但在老師的立場,那課就不一樣了,我們還能怎樣?痴痴地等疫情好轉,政府允許開業?怪這個那個,怨這個那個,生活就能好轉嗎?我們還是要正視和解決問題。
我身為音樂老師,也非得轉型網課。
人們不接受網課有很多原因,其中最關重要的是達不到學習/督促的效果,覺得付出時間和金錢不值得。所以只要把這個問題解決就行了。
當然還有雙方的心態(接受新方法)、態度(能否適應)、技能(學習各種模式)等等都要重新調整。
能接受的就接受,不能就別強求,總有人可以接受,市場就像是洗過牌而已。
其實本來這個行業也不是熱門和必要 essential 的,所以就當作一個平日的挑戰吧!
根據一段時間的摸索,我研究出網課幾套網絡教學的方法,在此與大家分享。